話題の「オール5」中学校の改革校長が「ずるい」批判に反論

ガルちゃん

話題の「オール5」中学校の改革校長が「ずるい」批判に反論|NEWSポストセブンwww.news-postseven.com
…工藤氏は、宿題の全廃、担任制の廃止、定期テストをやめて「単元テスト」にするなど大胆な仕組みを次々と打ち出したが、なかでも物議を醸したのが徹底した絶対評価の導入だった。各教科でひとつの単元が終わるごとに課させる単元テストで決められた基準をクリアした生徒には、校内の順位には関係なく評定を与えたのである。しかも、結果に納得できない生徒は何度でも再テストを受けることが許され、そこで基準に達すればそれに応じた評定となる。極端に言えば、学年全員が90点を取れば、全員に「5」が付き、全員20点未満なら全員「1」となる。

騒動については本誌に譲るが、改革の立役者だった工藤前校長に、改めて絶対評価システムの是非について聞いた。他校からやっかみが出ている「麹町だけ内申点が高い」との批判には、真っ向反論した。
「麹町中の生徒たちが3年生になると成績が良くなるのは、単純に勉強するからです。定期テストも宿題もないのに成績が上がる仕組みが、まさに単元テストと再テストです。ざっくり言うと、20点未満は1、50点未満なら2、80点未満は3、90点未満は4、90点以上は5とあらかじめ決まっていて、それはオープンになっているから生徒たちも知っています。例えば数学のある単元のテストで75点取った生徒の成績は3です。それで納得する生徒もいるでしょうし、納得できなければ再テストを受けさせてくださいと宣言することもできます。その場合は1回目の成績は破棄されるので、もちろん成績が下がるリスクもあるわけです。当然、生徒たちは成績を落としたくないから、再テストでは1回目に取れなかった25点分の弱点をよく勉強し直してくるんです。生徒同士で相談し合ったり、質問し合ったり、先生に聞きに来る回数もどんどん増えて、3年生くらいになると学び方を覚えて成績が伸びるのです」
出典:www.news-postseven.com
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30010

251.  2021/04/07(水) 19:09:15 

>>248
だったらもはや内申点の意味がないよねw
イコール自動的に内申点だけ稼ぐこのやり方も意味をなさなくなる。
内申が受験に影響する割合がほとんどなくなるのに誰が追試何回も受けようと思うのよ

04

114.  2021/04/07(水) 14:14:48 

>>21
いやだって麹町中でしょ?
そこらの公立校じゃなくて…
義務教育だけどすでに麹町って時点で超名門だよね?
アルマーニの制服で話題になった泰明小学校の中学版じゃないの?

113

242.  2021/04/07(水) 18:45:16 

>>73
うちの中学は音楽のテストで9割以上とっても4
でも吹奏楽部の部員は点数低くても5貰えてたなあ

20

87.  2021/04/07(水) 14:05:54 

>>73
内申ってそういうもんじゃない?
優等生ギャラってことはそれなりに色々頑張ってたのでは?

89

182.  2021/04/07(水) 15:05:26 

校長が変わってもやり方は変えてないってことは、下のは生徒が成績下がった言い訳に嘘ついたってことかな?
工藤校長は昨年3月で退任し、後任には工藤氏と旧知の元新宿区教育委員会職員の長田和義氏が就いた。すると今度は、保護者から「校長が変わったら子供の成績が下がった。授業態度が悪いからと『1』ばかり付けられた」といった怒りと抗議の声があがったのである。

30

102.  2021/04/07(水) 14:11:14 

>>90
そうそう、制度自体はいいと思うけどこの問題点はこの学校の生徒だけが何十回でもチャンスを与えられ他の学校の生徒には与えられない事。
その学校が独自でやるのは不平等だと思う
やるなら日本全国全ての学校で同じチャンスが与えられなければならない。義務教育中なんだから

1115

152.  2021/04/07(水) 14:32:33 

県か全国一斉テストにして物差しそろえないと。
今の制度は本当に不公平。
学校の先生に都合がいいだけ。

100

159.  2021/04/07(水) 14:34:24 

>>150
ごめん、それなら問題なかった
強制引きこもりさせてる親かと思った

22

198.  2021/04/07(水) 16:06:53 

>>1
私立ではなく公立で行ったというところが凄い。
何年も前からで、結果も出してるから都内の有名校で人気あったよね。

181

268.  2021/04/07(水) 20:08:48 

麹町中学ってもはや公立と言っていいのかって感じだよね。
越境できなくなるみたいだけど。

40

119.  2021/04/07(水) 14:15:30 

>>110
なんで底辺に合わせて他の子の才能潰すの?

173

231.  2021/04/07(水) 18:24:56 

>>226
だったら入試の点数だけで合格を決めて、内申は参考程度にすればいいだけ。
子供の成長にプラスの影響がでているなら、それを基準に現状を見直せばいいと思う。
現状の制度を維持するために効果的な方法を採用しないのはどうかと思う。
一番重要なのは子供達にとって良い影響がでているってこと。

202

161.  2021/04/07(水) 14:35:14 

>>133
追試みたいな感じの内容なのか、同じ内容のテストなのかで変わってくるよね。
同じ内容なら私も大学でやったことあるけど、全く意味が無かったよ。

70

62.  2021/04/07(水) 13:59:15 

>>53
うわぁ、こんなのがいるから日本は衰退するんだよ

61

103.  2021/04/07(水) 14:11:29 

>>88
それがわかってるなら尚更授業や委員会活動に参加すればいいだけ
そんなに難しいこと?

41

186.  2021/04/07(水) 15:19:54 

何人か言ってる
昔95点だったのに4だったとかとは、今回は問題点が違うと思います。
テストで取った点数できっちり内申点を分ける。そしてそれを生徒にもオープンにする。
これはいいこと。だってその学校の生徒は平等に評価されるもの。
でも何度でもチャレンジできる。これはよくない。だって他校の生徒とは不平等の評価だよね?
一発で結果を出す為に日頃から勉強させることを学ばすべきでは。そうして基礎を積んでいかないと高校から苦戦すると思う。

24

300.  2021/04/08(木) 04:54:25 

公立は平等でなければならない
こういうのは国立や私立にまかしときな

31

259.  2021/04/07(水) 19:26:26 

>>256
そうそう
結局生徒の為になんてならないのに
学校の評判あげたいだけにしか思えない

21

36.  2021/04/07(水) 13:53:53 

好きな生徒は成績微妙でも4とか5あげて、頭のいい陰キャには3とか4とかあげてるよく分からない内申点の付け方よりは理にかなってると思う

1153

209.  2021/04/07(水) 17:09:47 

>>208
学校だから意味あると思う

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